Les rencontres littéraires sont très bénéfiques pour notre apprentissage culturel. Nous pouvons définir un rassemblement dialogique comme un processus dans lequel plusieurs sujets se réunissent pour donner un sens aux mots et aux textes qu’ils lisent, obtenant un résultat enrichissant pour tous.

Petite historique

Elles sont nées dans les années 1980 à l’école catalane pour adultes La Verneda – Sant Martí comme une activité qui contribue à la lutte contre les inégalités sociales, puisque tous les membres du rassemblement sont traités en termes d’égalité.

Ces rencontres sont actuellement coordonnées par la Confédération des associations de participants à l’éducation des adultes (CONFAPEA).

Les rencontres dialogiques ne sont pas seulement propices à la création d’habitudes de lecture. Ils apportent beaucoup plus. Les lecteurs se rassemblent pour lire et donner un sens au texte sous leurs yeux. C’est une façon de réfléchir de manière critique sur la vie et la société à travers l’interaction avec les autres participants à la discussion.

Les personnes qui veulent participer peuvent le faire indépendamment de leur éducation et de leur situation économique.

Généralement, dans ce type de lecture, le participant choisit avec des critères un ouvrage classique de littérature universelle et le nombre de pages à lire en une semaine.

Dans la lecture, le participant souligne un paragraphe ou une phrase qui a attiré son attention en raison de sa signification sociale ou pour une raison quelconque. Ainsi, lorsque le groupe se réunit pour discuter de ce qui a été lu, les aspects qui ont retenu l’attention de tous deviennent importants.

Les rencontres dialogiques présupposent un dialogue égalitaire car aucune opinion n’est plus valable qu’une autre.

Il s’agit d’un apprentissage culturel dans lequel plusieurs personnes échangent des impressions, trouvent un sens dans les textes qu’elles lisent, apportent leurs opinions et enrichissent leur esprit à travers les différents points de vue que d’autres participants mettent en évidence à partir d’un même texte. De plus, leurs connaissances s’élargissent et les grands livres de littérature sont replacés dans un contexte.

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